為進一步提升英語師范專業(yè)認證工作水平，人文學院近期通過專家培訓、外出考察學習及交流研討等多種形式，全面推進認證準備工作。

外出考察 交流學習

7月15日，人文學院院長張文諾、副院長張建軍一行12人赴渭南師范學院外國語學院考察交流。渭南師范學院外國語學院黨總支書記武江波、副院長李軍勝及教師代表參加了座談交流。雙方圍繞實踐教學、教育“三習”、人才培養(yǎng)方案、課程目標達成報告、專家進?？疾煲庖姺答伒群诵膯栴}進行了深入探討。

座談會上，武江波、李軍勝分別介紹了渭南師范學院外國語學院概況，該學院英語系系主任王渭剛分享了英語師范專業(yè)認證工作開展的具體情況。張文諾就人文學院的基本情況及調(diào)研目的作了簡要說明。雙方希望以此次交流為契機，在教師教育領域拓寬互動渠道，強化經(jīng)驗互通與資源共享，共同探索人才培養(yǎng)的有效路徑。會后，學院教師還查閱了對方專業(yè)認證相關資料，并就細節(jié)問題進一步交換意見。

專家培訓 工作部署

7月10日，人文學院召開英語師范專業(yè)認證專家培訓暨認證工作部署會。學院相關負責人與英語系全體教師參加會議。學院黨委書記劉麥霞、院長張文諾分別作動員講話，副院長張建軍宣讀了認證工作具體安排并提出相關紀律要求。

會議邀請漢語言文學和地理科學師范專業(yè)認證負責人席忍學教授及李曉剛博士擔任培訓專家。席忍學教授結合典型案例，詳細講解了“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”三大認證理念，以及認證“主線”與“底線”的邏輯關系，并針對英語師范專業(yè)認證提出了寶貴建議。李曉剛博士通過模擬專家訪談的形式，深入講解了認證流程、人才培養(yǎng)方案修訂及自評報告撰寫的關鍵問題。

系列活動不僅為人文學院英語系教師提供了詳實的業(yè)務指導、開闊了視野，也進一步明晰了師范專業(yè)認證的思路、鼓舞了士氣。學院將持續(xù)優(yōu)化教學管理工作，確保認證工作順利推進，進一步提升師范專業(yè)的教育質量和人才培養(yǎng)水平。

（人文學院供稿 文/田亞亞 圖/張瑜 廉潔）