9月3日上午，中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年大會和閱兵式在北京隆重舉行，學校組織師生在校內(nèi)多個場地集中收看大會盛況。莊嚴的閱兵場面令人熱血沸騰，嘹亮的抗戰(zhàn)歌聲喚起歷史記憶，師生反響熱烈、心情激動，紛紛表示要將觀看大會的激動心情轉(zhuǎn)化為實際行動，在各自崗位上奮發(fā)有為，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。

馬克思主義學院教師 宋秀方：這次閱兵是全面推進中國式現(xiàn)代化進入新征程的首次閱兵，也是人民軍隊奮進建軍百年的嶄新亮相。當預警指揮機、殲擊機、轟炸機、運輸機等先進裝備以雷霆之勢駛過天安門廣場時，深感國防實力的強大，為祖國的繁榮昌盛感到由衷自豪。作為高校一名思政課教師，我要將閱兵所體現(xiàn)的精神和價值融入到實際教學中，讓學生明白和平來之不易，要培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會責任感，引導他們樹立正確的歷史觀、國家觀和民族觀，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

人文學院學生 黨月婷：這次閱兵不僅是對我國軍事實力的一次綜合展示，更是一堂生動的歷史課、一堂深刻的愛國主義教育課，不僅展示了我們在國際上的軍事實力，更凸顯了紀念抗戰(zhàn)勝利的主題。作為新時代的大學生，首先我們要銘記歷史，傳承抗戰(zhàn)精神。其次，我們要深耕專業(yè)，關注國家發(fā)展，扎實學好知識。最后，我們要從小事做起，踐行愛國主義精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標而不懈努力，用理性與擔當向世界傳遞中國維護和平的決心。

數(shù)計學院教師 程國：當習近平主席乘車沿著寬闊的長安街，依次檢閱徒步方隊和裝備方隊時，我深切感受到了國家領導人的堅定意志和對軍隊建設的高度重視。此次閱兵，實現(xiàn)了多個首次，部分陸?？栈鶓?zhàn)略重器、高超精打、無人和反無人裝備，是第一次對外展示，這不僅是對關鍵技術的突破宣言，更是搶占未來戰(zhàn)爭制高點的能力宣示。作為一名高校教師，我深感責任重大。我們要將愛國主義教育融入人才培養(yǎng)全過程，通過課程思政、實踐育人等多種形式，傳承和弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，激勵廣大青年深刻認識時代責任與歷史使命，自覺把個人理想追求融入黨和國家事業(yè)發(fā)展大局。

化材學院教師 王以壽：直播鏡頭里肅穆的會場、鏗鏘的受閱隊伍，與先輩們山河破碎時挺身而出、以血肉筑防線的畫面交織，讓我滿心震撼與崇敬。作為教育工作者，我深知“教育為強國之基，科技為興國之要”。革命戰(zhàn)爭時期，科研工作者于艱苦中鉆研報國，如今這份“為國擔當”的精神依舊滾燙。今后，我會將抗戰(zhàn)精神融入教學科研，引導學生從歷史中汲取“不畏難、敢攻堅”的力量，既練扎實本領，又懷“為國鑄材”志向，未來在化學化工領域發(fā)光發(fā)熱，用專業(yè)能力為民族復興添磚加瓦。

生物學院教師 李世璽：閱兵式上耳熟能詳?shù)目箲?zhàn)曲目再一次將思緒帶回了那段艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歲月。地無分南北，人無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責任。當盧溝橋的炮聲震碎了校園的寧靜，以西北聯(lián)合大學和西南聯(lián)合大學為代表的廣大師生擎起了文化抗戰(zhàn)的大旗。風聲雨聲猶在耳畔，時代在變，環(huán)境在變，不變的是科技報國的擔當。新征程上，我們應從偉大的抗戰(zhàn)精神中汲取勇氣和智慧，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，扎根秦嶺，深耕遠謀，服務地方，在商山洛水間用自己的實際行動踐行科技報國的誓言。

電信學院教師 王振：觀看紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式，我心潮澎湃。作為一名電信學院的教師，我尤為關注閱兵過程中呈現(xiàn)出的科技力量。此次參閱武器裝備均為國產(chǎn)現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備，其中首次亮相的新型裝備占比超過40%，諸多無人和反無人裝備、信息作戰(zhàn)裝備等“大國重器”集中展示，這背后離不開電子信息等產(chǎn)業(yè)的支撐和技術創(chuàng)新。這讓我深感科技強軍的重要性，也堅定了我在教學中夯實學生專業(yè)基礎、激勵他們投身關鍵技術研究的信念。偉大抗戰(zhàn)精神與科研探索中所需的堅韌、勇氣和奉獻息息相通，我們將銘記歷史，守護和平，以科技之力助力民族復興。

建工學院學生 李宛穎：東風17、鷹擊21等超高聲速武器的展示讓我的內(nèi)心被深深地震撼，從抗聯(lián)將士的“土槍土炮”到新時代軍人的現(xiàn)代化裝備，武器在更新，但中國軍隊守護和平的初心從未改變。作為一名大學生，九三閱兵對我來說是一次珍貴的愛國主義教育，它讓我更加深刻的認識到，中國作為世界反法西斯戰(zhàn)爭主戰(zhàn)場的歷史貢獻不容抹殺，我們捍衛(wèi)和平的決心更是堅定不移。我要努力學習知識本領，繼續(xù)傳承與發(fā)揚偉大抗戰(zhàn)精神，把天下興亡匹夫有責的愛國情懷融入自己的求學路中，砥礪奮進，追求卓越，讓自己成長為擔當有為新時代青年。

經(jīng)管學院教師 黃荊晶：觀看中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80 周年大會時，我內(nèi)心滿是震撼與自豪。大會上展現(xiàn)的雄厚國力，正是黨領導人民接續(xù)奮斗的成果；而中華民族偉大復興的征程，更離不開高素質(zhì)人才的支撐。和平來之不易，吾輩更當自強！作為經(jīng)管教育工作者，我深知責任重大。我將以抗戰(zhàn)精神為指引，不斷打磨課堂教學本領，提升教學質(zhì)量；在教學服務中精益求精，協(xié)助學院完善應用型經(jīng)管人才培養(yǎng)體系，讓更多學生成長為懂經(jīng)濟、善管理的實干者，為地方經(jīng)濟發(fā)展、民族復興偉業(yè)注入力量。

藝術學院教師 袁志正：收看大會直播，心潮澎湃，感慨萬千。那段血與火的歷史，不僅是中華民族的集體記憶，更是我們藝術創(chuàng)作與教育取之不盡的精神寶庫。作為藝術學院的教育工作者，我深刻認識到，抗戰(zhàn)精神是中華民族精神內(nèi)核的重要組成部分，其蘊含的愛國情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概和必勝信念，對于塑造青年學子的價值觀、激發(fā)藝術創(chuàng)作靈感具有不可替代的作用。在未來的教學與創(chuàng)作中，我將引導學生在藝術實踐中深植家國情懷，以抗戰(zhàn)歷史為生動教材，解讀經(jīng)典作品背后的精神價值，鼓勵學生創(chuàng)作有筋骨、有溫度的作品，用藝術講述中國故事，培養(yǎng)有技藝、有底蘊、有擔當?shù)乃囆g人才。

健康管理學院教師 劉月：閱兵式上出現(xiàn)的抗戰(zhàn)老兵們雖已年邁，但他們堅定的眼神令人動容，他們是歷史的功臣，其英勇無畏的精神是我們寶貴的財富。作為高校學生工作者，肩負著培養(yǎng)青年學生的重任，應將閱兵中展現(xiàn)的抗戰(zhàn)精神、愛國情懷融入學生日常教育工作中，教育學生銘記歷史，珍惜當下和平生活，同時要以身作則，傳承和弘揚閱兵所體現(xiàn)的奮斗精神與擔當意識，在工作中秉持嚴謹負責的態(tài)度，教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

教育科學學院教師 梁豐：鐵流滾滾，彰顯捍衛(wèi)和平的堅定意志；鐵軍鏗鏘，宣示聽黨指揮的如磐信念；警鐘長鳴，昭告銘記歷史、捍衛(wèi)和平的鋼鐵決心。歷史告訴我們，強國必須強軍，育人更要育魂。作為一名高校教師和商洛學院首批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室負責人，我將把觀看閱兵式激發(fā)的愛國情、強國志融入課堂教學和支部建設工作，引導廣大青年學子和支部黨員賡續(xù)抗戰(zhàn)精神，厚植家國情懷，在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上貢獻高校力量。